R�gt�n bele is v�gok a k�zep�be a napomnak. F�ldrajzon ugyeb�r meg�rtuk a t�maz�r�t, ami mind�sszesen csak 3 feladatb�l �llt. Persze �n el�k�sz�tettem magamnak 2 db A4-es lapot, hogy most �n azt�n mindent le fogok �rni, aminek csak kicsit is k�ze van az adott feladatnak, meg ilyen-olyan fogalmakat, jellemz�ket, magyar�z�st stb. Nos, le is �rtam. Biztos nem n�z norm�lisnak a tan�r, hogy k�rdez 1-2 dolgokat, �n meg 6-ot oda�rok. De h�t �n a biztosabbn�l is a biztosabbra megyek. Egy�bk�nt is t�k ideges�t�, hogy megtanulok egy rakat dolgot, erre csak kis semmis�geket k�rdez, ha viszony�tom egym�shoz a kett�t. De ez �ltal�ban a t�rin�l, bioszn�l is �gy van. M�sn�l persze nem, csak amit iszonyatosan megtanulok. Seg�tettem persze bar�tn�mnek is p�r dologban, most azt�n egy rossz szava se lehet r�m, a k�mi�ban, matekban �s most a f�ldrajzban is s�gtam neki.. �ra v�ge fel�, pedig n�zegettem, hogy mit firk�lgat, h�t egy vir�got. Nekem se kellett t�bb, �n is elkezdtem rajzolgatni, �s egy sz�p f�ldg�mb�t (h�t a sz�p az t�lz�s, de viszonylag norm�lis) skicceltem le. Nagyon j�l mutat az IMF mellett. Nem tudom, mit fog r�juk reag�lni a tan�r, b�r biztos j�t mosolyog majd rajta, jav�t�s k�zben.
Olyan �rdekes, hogy ha v�ltoztatni akarok magamon valamit, �s ha azt tudatos�tom valahogyan, akkor k�s�bb t�nyleg bev�lik. Ilyen volt p�ld�ul az is, hogy sokszor, �s folyamatosan agg�dtam. Tavaly p�ld�ul a n�met �r�kon f�ltem, hogy nehogy engem sz�l�tson a tan�r, �s m�g v�letlen�l se tudjak semmit. Ugyeb�r els� �vben tanultam m�g csak a n�metet, nem volt minden tiszta, nem �rtettem mindent. M�ra m�r szerencs�re ez messze nincs �gy, s�t, m�r v�rom az �r�kat. Egy cseppet sem agg�dok semmi miatt, hogy elcseszem, mert tudom, hogy �ltal�ban j�t mondok. �rtem a feladatokat, �s meg is tudom �ket j�l oldani. S�t, m�r-m�r gyerekesen k�nny�ek a feladatok. Persze az�rt ennyire nem lettem n�met zseni. Mondjuk v�g�l is egy k�z�pfok� nyelvvizsg�ig nem �rtana eljutnom. Na de visszakanyarodva a t�m�ra. Els� f�l�vben az angol, �s fizika �r�k miatt f�ltem. Vagyis a fizika miatt legink�bb tavaly, de v�g�l is mindegy, most egy kalap al� veszem �ket. Nem tudom mi�rt agg�dtam mindig, hogy mi lesz majd, mi van, ha nem fogom tudni, mi lesz majd akkor, mennyire leszek leord�tva stb. Minek foglalkozok �n ilyesmikkel? Felesleges! Az angol�rt meg pl�ne. Ha nem tudom, akkor nem tudom, k�sz. A fizika m�r m�g ink�bb nem �rdekel. A jegyeimen ez m�g ink�bb megl�tszik, most pl. 2,5 az �tlagom (a m�sodik legrosszabb �tlagom a 3,6, egy�bk�nt f�l�vkor 4,6 volt az �tlagom). Sz�val el�g gyeng�cske. De annyira hidegen tud hagyni az eg�sz, m�r-m�r ijeszt�en. Tudom, rossz kifog�s a tan�rt okolni, de ez csak is az � hib�ja. Iszonyatosan szarul tan�t. �ltal�nosban pedig nagyon szerettem a fizik�t, pl�ne nyolcadikban, rengetegszer feleltem �t�sre, �s nem egy �t�s tz-t �rtam. Most pedig, konkr�tan szarok r�, nagy �vben. Egy sz�t nem tanulok, egy h�zit sem �rok meg. A felel�s meg, egyszer�en nevets�ges. T�bben m�g rettegnek t�le, de m�r egyre t�bben vagyunk �gy, hogy kit �rdekel, semmire se kell a fizika, akkor minek is foglalkozzak vele. Ami�ta �n sz�pen lefeleltem egy kettesre az�ta t�bb mindenkin�l megfigyeltem ezt, hogy nem t�lzottan �rdekli �ket, hogy mi van, nem veszik komolyan. Egy�bk�nt is minek kellene komolyan venni, csak hogy egy jeggyel jobb legyek, m�ghozz� �gy, hogy akkor se �r semmit, sehova se sz�m�t? H�t, �n m�r ez �vt�l kezdve nem hajtok a 5,0-�s �tlagra. Hanem abb�l a p�r t�rgyb�l, ami �rdekel, kiz�r�lag csak abb�l kell az �t�s. M�sb�l j� a n�gyes, fizik�b�l a h�rmas pedig v�gk�pp. J�v�re ez kicsit v�ltozik majd, hisz az �retts�gis t�rgyakn�l mindb�l kellene az �t�s, �s a faktos t�rgyaimn�l is. Persze fizika j�v�re is lesz, engem meg ugyan�gy nem fog �rdekelni akkor sem. K�mi�nk se lesz (nem t�lzottan f�j �rte a sz�vem), �s f�ldrajz sem (de felveszem faktnak, sz�val ugyan�gy �llunk). Sz�pen elkanyarodtam megint a tov�bbtanul�s fel�, de a h�tv�g�n most m�r biztosan szentelek neki egy k�l�n posztot. Legal�bbis nagyon nem �rtana.